按照领导的所好汇报，既是你读懂领导之所需，还能够展现你的才干。
8.琢磨领导是否重视你
一个具有丰富用人经验的领导，多半能够根据下属的基本素质和日常工作表现，准确判断他们的发展潜力，并予以客观的期待与激励。
在美国，有这样一个故事：有位中学老师从300名学生中挑选出60人，组成一个“荣誉班”，并告诉这个班的同学们，“你们都是因为具有发展前途，才被挑选出来的”。这些同学非常高兴，对前途充满了信心。很快，奇迹出现了，这个班的学习成绩直线上升，其他方面的表现也非常突出。若干年之后，这个班的大多数学生在所在的领域里都取得了骄人的成绩。后来人们才知道，原来这个班的60位学生都是老师随意抽签选定的。
美国心理学家威廉·詹姆斯指出，一个普通人只运用了自身能力的10％，还有90％的潜力可以挖掘。俄罗斯心理学专家伊凡·叶夫莫雷夫说：“如果我们迫使头脑开足一半的马力，我们就能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头至尾背下来，完成几十所大学的必修课程。”可见，我们每个人的发展潜力是相当大的。然而，人们自身对潜力的认识，由于受到种种条件的限制，往往是“不识庐山真面目”。