和开罗紫玫瑰同类主题探讨.     形式上不同于前者的科幻设定而完全用现实对虚幻的动作(模仿、相似、嫁接与变形）反应两者关系，所以在影片的情感传递上会有其优势：效率更高，表意更直观.     且会自动引导观众参与对比互动，比较明确有的放矢地产生个人思考，以及和电影人物的情感互动，颇有除了戏中戏更有戏外戏的互文感，因为观众也相应产生主观参与性.     因为价值取向稍显工整和过度清晰，产生一定程度说教的意味，会流露出些许匠气.     但从中透出的自省情感和思辨性在洪多数以淡写浓的作品里，这样强烈而直接的情绪冲击力是比较别致的.     另外，在形式和内容的契合上很自如熨帖，就特别能显出随性背后的严谨.     还是启用任教的山形那所学校的学生们做幕后工作的集体作业，学校出品，福岛跟山形很近同学里也有受灾的或家属遇难的，导演说前后耗时五年拍摄顺序从3-1，我觉得好看顺序是1>2>3，三句话剧情不过影像质感巨大声响都很喜欢，属311题材里不太尬的：恐怖的隧道、大细胞一样的核电站、头罩内部灯光把脸都照得跟CGI贴皮肤似的，3里面的霓虹灯招牌.     如今的彩色滤镜是电脑添加的了.     因为来了英语字幕拷贝，看名字特艰难，演员包括1抢险同事佐野史郎、2清理遗物同事大西信满（拍了很久清垃圾，不知为何这种机械作业看来很愉快），不出镜的声音是佐藤浩市.