有人说，青少年只要在生活中“善于观察，乐于想象，敢于实践，勇于坚持”，就一定能够打开发明创造的大门，因为这16个字就是打开这扇门的金钥匙。愿每一位青少年都能拥有这把金钥匙，使用这把金钥匙！
展开想象的翅膀
想象是在人脑中对已有的记忆表象进行加工改造而创造新形象的过程，是一种非常高级、复杂的认知活动。比如，我们青少年在读乐府民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这时，在我们脑海中就会出现一幅非常壮美的图画，而且每个人脑海中的图画肯定都各不相同。这就是我们每个人想象的结果。在想象的时候，每个人都借助原来脑海中的表象进行加工和创造。
借助于合理的想象可以理解世界上的许多事情，了解古今中外的丰富知识，并进行创造性活动。一个人如果有丰富的想象力，就能充分利用自己所拥有的知识进行创造性的想象，并通过思维把想象变成创造发明。
我们每一位青少年都承载着民族的希望、国家的未来。青少年的梦想更是一个民族创新的灵魂，而梦想离不开想象，想象往往蕴藏着某些创造性的思维，善于幻想和想象是青少年的天性。