培养尊重的几个误区
1.以儿童为中心和纵容被混淆
有妈妈告诉我：“孩子玩的时候如果到饭点了，我不敢叫他吃饭，怕打扰他的专注力，都是等他玩完了再吃。”
还有一位妈妈说：“天热了孩子不肯穿纸尿裤，经常尿在地板上，我总是要收拾，感到很累，但是又不能强迫孩子穿纸尿裤呀，这样不尊重孩子的意愿。”
“以儿童为中心”的提倡近几年深入人心，广受追捧。我在云南从事教育公益时，去到偏远的山区，那里的学校常常刷着“为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子”的标语。“以儿童为中心”的本意是尊重儿童的发展规律和独立人格，采取适应儿童发展需求和个性特点的教育方法，拒绝教条刻板，拒绝强迫命令。然而，“以儿童为中心”走到另一个极端就变成了：一切顺着孩子，孩子的需求无条件、无原则满足。这时，“以儿童为中心”就变成了纵容。
研究表明，缺少纪律、方向和控制会让儿童感到不安。儿科医学博士玛丽·劳拉·尼尔（Mary Lauren Neel）最近通过一项研究表明，经常被家长纵容的学步儿，呈现内在问题（焦虑烦躁）和外在问题（破坏行为）的可能性是其他儿童的2倍。被纵容的孩子无法完成“去自我中心化”的过程，只能停留在“世界围着我转”的错误认知里。