培养尊重的几个误区
1.以儿童为中心和纵容被混淆
有妈妈告诉我:“孩子玩的时候如果到饭点了,我不敢叫他吃饭,怕打扰他的专注力,都是等他玩完了再吃。”
还有一位妈妈说:“天热了孩子不肯穿纸尿裤,经常尿在地板上,我总是要收拾,感到很累,但是又不能强迫孩子穿纸尿裤呀,这样不尊重孩子的意愿。”
“以儿童为中心”的提倡近几年深入人心,广受追捧。我在云南从事教育公益时,去到偏远的山区,那里的学校常常刷着“为了孩子的一切,为了一切的孩子,一切为了孩子”的标语。“以儿童为中心”的本意是尊重儿童的发展规律和独立人格,采取适应儿童发展需求和个性特点的教育方法,拒绝教条刻板,拒绝强迫命令。然而,“以儿童为中心”走到另一个极端就变成了:一切顺着孩子,孩子的需求无条件、无原则满足。这时,“以儿童为中心”就变成了纵容。
研究表明,缺少纪律、方向和控制会让儿童感到不安。儿科医学博士玛丽·劳拉·尼尔(Mary Lauren Neel)最近通过一项研究表明,经常被家长纵容的学步儿,呈现内在问题(焦虑烦躁)和外在问题(破坏行为)的可能性是其他儿童的2倍。被纵容的孩子无法完成“去自我中心化”的过程,只能停留在“世界围着我转”的错误认知里。