家长的正确态度是：要不要给孩子请家教？什么时候请家教？请什么样的家教？在回答这三个问题前，一定要首先弄清另外三个问题：一是孩子目前的成绩究竟怎样？二是影响孩子成绩提高的症结在哪里？三是通过怎样的途径才能尽快消除这种症结？
关键处点拨
每个孩子的智力发展不同，学习基础不一样，接受能力有高有低；教与学是一种互动行为，“学生是主体，老师做引导”。所以，请家教只是一部分孩子提高学习成绩的途径之一，而不是全部。对此，家长应当有一个清醒的认识。
家教新观念认为，家长在这方面应该做到以下4点：
1　正确看待家教的作用
本案例中的3年家教50万元家教费，也许是目前我国民间最高的标准了。人家有钱，高薪请家教，本来也无可厚非。只是这种做法反映出的“金钱万能”“教育万能”观念，不得不让人深思。
50万元就能请到最优秀的家教老师吗？不一定。因为这给老师带来的压力太大，反而会使“最优秀”的家教老师望而却步。谁都无法保证，为了这50万元家教费，这位家教老师会尊重孩子的选择，而不是相反——拼命地按照所有功利的应试教育模式给孩子灌输、填鸭！果真如此，这对孩子来说反而是灾难！