在儿童成长过程中,心理、智力、言语三者是紧密联系、相互影响、共同发展的,单方面的迟滞都会影响其它方面的健康发展,儿童时期,学习是起主导地位的行为活动,在认知客观事物的能力上,听力言语上的障碍会给孩子带来明显的困难,有可能对他们的心理和行为产生不利的影响。 在北京一段听障儿童第一次听见声音的视频,引发众多网友关注,视频中的小男孩,第一次清晰的听见世界的声音,他哇的一下就哭了,随后的喊“妈妈”二字让网友心疼又高兴,眼前的一幕令人有些心酸,世界上有些人本身是不完美的,他们必须借助仪器与外界沟通,相信那些听力障碍的孩子也十分羡慕正常的小朋友,但是当我们看到小男孩能听到声音那一幕,心里也为他感到高兴,因为这就意味着以后的生活中他可以正常与外界接触了。 看到视频的网友也纷纷表示:“虽然很感谢人工耳蜗能让孩子听到外面的声音,但是每次带着人工耳蜗出去的时候都担心人工耳蜗的电池会没电,为此十分焦虑”,然而有的网友看法不一,“听到孩子叫妈妈的声音时,眼泪会瞬间流下来”,也许只有当了妈妈后才会真正体会到妈妈二字的含义,这位妈妈可能等待儿子亲口喊一声“妈妈”也等了好久。 对于听力障碍的孩子来说,无声世界是寂静和孤单的,但是随着现在科技的进步以及一些康复中心的建立,使孩子们听力的黑暗里却有着光亮,有着色彩,有着嬉笑和欢乐,耳朵是我们感知世界的重要器官,花开鸟鸣,欢声笑语…都需要耳朵来感受,感谢科技的力量,感谢伟大的科学家们,是你们改变了他们的生活,让他们可以感受到这个世界是如此的美妙、多彩! 举报/反馈