但人类与动物毕竟不同,人类还要受社会、文化和语言的影响,因此,从这一方面讲,孩子的恐惧除了天生,还有很大一部分是“习得的”。比如,看电视时出现蛇的镜头,电视屏幕上人们惊恐的眼神和表情以及解说员紧张凝重的声音,都会让孩子敏锐地感到这是一种危险的东西,从而产生恐惧心理。同时,孩子自身的经历也是“习得恐惧”的一种,比如有的孩子被狗咬过一次,之后他再看到狗就会很害怕,甚至害怕一切毛茸茸的动物,最后扩大为所有四足动物。这就是典型的“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的恐惧心理的由来。
别外,还有一种“习得”是“被动习得”,是大人的恐吓造成孩子的恐惧心理。比如,为了让孩子快点睡觉,大人会吓唬不肯上床的孩子:“还不睡觉!妖怪来抓人了!”为了让孩子不爬高,吓唬孩子:“爬那么高摔下来,会骨折,痛死了!”在这种语言的恐吓下,孩子的恐惧心理自然越来越严重,孩子就会越来越胆小。
儿童恐惧症的常见表现
“哎哟!”在石子路上奔跑的园园突然摔倒了,妈妈赶紧将孩子扶起来,一看,膝盖破了,流了一点血。
园园一边哭,一边指着伤口问妈妈:“妈妈,什么时候能好?”
“别担心,没事的,过几天就好了。”妈妈一边安慰园园,一边把她抱回家。消完毒,上完药,园园还在哭。妈妈就用动画片和零食分散她的注意力,可没过多久,她就又看着自己的伤口,问:“妈妈,什么时候能好?”